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[笑話閑聊] 什么樣的大學才是一流大學？
P:2012-10-07 16:58:51
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不同的角度，有不同的答案。
站在政府角度，當前的“985高校”、“211院校”，無疑就是好大學，這些大學獲得國家的投資多，學校的層次和級別也高，放在各地的第一批招生，就是這個道理。
站在一些排行榜機構角度，排在排行榜前列的高校，就是好大學。近年來，大學排行榜的生意很紅火，迎合的就是社會對“好大學”評價的需要。有一些學生，就是根據(jù)排行榜來選大學和專業(yè)。
可是，政府角度的“好大學”，說到底，具有很強的計劃性和行政性，而從世界一流大學的成長經歷看，沒有一所世界一流大學，是通過政府“計劃”出來的，計劃模式下的大學，更像一級政府，而不是一個教育機構；在政府計劃之下，我國的大學辦學，關注更多的是辦學政績，而非育人成果。
排行榜上的“好大學”，暫不論其選擇指標的科學性和合理性，從其本質看，這只能代表一方面的社會評價——某個機構按照自己對“好大學”的理解，設置指標，根據(jù)學校的辦學數(shù)據(jù)，進行排名。所以，我們所見的是，各種大學排行榜的結果千差萬別，這令不少考生感到困惑。
如果只憑政府的“工程”、“計劃”，排行榜的“排名”來選“好大學”，考生們將一直擺脫不了困惑。真正的好大學，是適合自己個性、興趣，與自己未來職業(yè)發(fā)展相結合的大學。
這就要求每個考生分析自己的個性、興趣，找到自己對哪類大學、哪個專業(yè)感興趣�，F(xiàn)在的問題在于，我們很多學生經過12年的基礎教育灌輸教育，已經沒有自己明確的興趣。在高考填報志愿時，問題就是“我這個分數(shù)能進哪個好學校？”
這還要求每個考生，審視自身的名校情結，不要對所謂的名校進行盲目的追逐。做到這一點，每個考生要對自己的大學學業(yè)和未來職業(yè)發(fā)展進行全面的規(guī)劃。我國學生普遍存在一個問題是，讀書讀到高中畢業(yè)就結束了，進入大學，就是“混，”因此，選擇大學，學生們只關注學歷和學校層次，意圖是能混一張頗有面子的“文憑”。
但拿到這樣的文憑，又能如果呢？倒退10年，這些學校的文憑，還可能管一點用，而現(xiàn)在，在高等教育在校生規(guī)模超過3100萬，毛入學率達到近27%時，沒有教育質量做保障的大學文憑，基本上就是一張廢紙。我國遲早要從“學歷社會”，走向”能力社會“，在能力社會中，人們關注的將是一個人的能力和素質，而不是他有怎樣的文憑。
懂得這一點，就不難明白應該怎樣選擇適合自己的好大學，并以積極的態(tài)度來規(guī)劃學業(yè)和職業(yè)發(fā)展。
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